Una universitat on
tu ets important

La universitat
que creix amb tu

Coneixement al servei
de les persones i l’entorn

Qualitat acadèmica,
rigor científic

Català
News
  • 29.07.2016

    La Universitat de Vic ? Universitat Central de Catalunya (UVic-UCC) i l?Escola de Cinema de Barcelona (ECIB) col·laboraran en els àmbits de l?animació i la cinematografia. El rector Jordi Montaña i el director de l'ECIB, Carles Isern, han signat un conveni aquest migdia per assentar les bases del treball conjunt. El document compromet les dues institucions a configurar plegades una programació acadèmica de títols propis de formació contínua centrada en les àrees de coneixement relacionades amb la cinematografia i l?animació. L?acord estableix, a més, que la UVic-UCC podrà comptar amb l?ECIB com a centre especialitzat en tècniques de realització i producció cinematogràfica. En aquest sentit, l?Escola assessorarà la Universitat en l?actualització dels plans d?estudi dels graus i els postgraus que incorporin competències i coneixements digitals, com el Màster de Producció Cinematogràfica que es posarà en marxa el curs vinent i que donarà continuïtat formativa als estudiants de Comunicació Audiovisual que es vulguin especialitzar en el camp de la producció. El conveni també contempla que les dues institucions col·laborin en el desenvolupament de projectes de recerca o de transferència de coneixement en l?àmbit de la cinematografia i l?animació. Amb el conveni signat avui, la UVic-UCC reforça la seva aposta pels estudis de Comunicació Audiovisual, que en els darrers cursos han viscut un repunt de demanda, i continua configurant una xarxa de socis amb experiència en aquest terreny. L?acord amb l?ECIB se suma als que la Universitat ja ha segellat amb la productora Mallerich Films i el centre vinculat CRASH, dues entitats de llarg recorregut amb seu a Barcelona i a Manresa. Conveni ECIB.jpg

  • 29.07.2016

    ?Enganxa?t a la ciència? és la proposta que ha preparat el Lab 0_6 per a nens i nenes de 3 a 8 anys per a la setmana del 5 al 9 de setembre, just abans que s?incorporin a l?activitat escolar. Es tracta d?un campus científic que pretén cultivar la curiositat dels nens i nenes per la ciència i provocar que es facin preguntes i que s?emocionin amb l?experimentació científica a partir de les propostes del Lab 0_6, el centre de descoberta, recerca i documentació sobre l?educació científica a les primeres edats que van posar en marxa el passat mes de gener els estudis d?Educació Infantil de la Facultat de Ciències Socials del Campus Manresa de la UVic-UCC. ?Enganxa?t a la ciència? vol afavorir un lleure infantil que sigui alhora educatiu i que combini joc i diversió amb aprenentatge. El campus científic funcionarà de les 9h a les 14h i inclourà un esmorzar saludable a mig matí per a tots els infants. Les places per participar-hi són limitades i s?han de fer en aquest enllaç de la pàgina web institucional. Periode de publicació: divendres, 29 juliol, 2016 Llengua Català

  • 29.07.2016

    Un 86% dels alumnes del grau en Gestió d?Empreses-ADE d?UManresa que van optar per acollir-se al programa Prèmium tenen feina un any després d?haver finalitzat els estudis. D?aquests, un 21% continuen treballant a la mateixa empresa on van fer l?estada de pràctiques. Les dades d?inserció laboral d?aquesta primera promoció constaten l?èxit d?un programa dissenyat per afavorir el contacte entre l?alumnat i el món empresarial i per fomentar l?aprenentatge pràctic com a complement de la formació teòrica que s?imparteix a la universitat. El Prèmium es va iniciar el curs 2014-2015 amb l?objectiu d?aportar un valor afegit als continguts curriculars del grau en Gestió d?Empreses, actualment grau en Administració i Direcció d?Empresa (ADE).  El programa es va planificar amb la voluntat de millorar la preparació dels alumnes per a l?entorn professional que els havia d?acollir un cop acabats els estudis. A més dels bons resultats d?inserció laboral, el Prèmium ha permès fer un pas endavant en el vincle entre universitat i empresa i impulsar accions conjuntes i col·laboracions no només en l?àmbit de la formació de grau sinó també en el de la formació continuada i en la incorporació de professionals de les empreses a l?activitat formativa en màster class o en activitats de simulació empresarial. Periode de publicació: divendres, 29 juliol, 2016 Llengua Català

  • 29.07.2016

    La investigadora i membre del Grup d?Estudis de Gènere: Traducció, Literatura, Història i Comunicació (GETLIHC) de la UVic-UCC Ester Pou ha estat nomenada nova directora de l?Escola Catalana de Londres. Fundada l?octubre de 2015, l?escola és un projecte innovador d?aprenentatge de la llengua i del patrimoni cultural català, i un punt de trobada de la comunitat catalana resident a Londres. A més de Pou, el proper curs acadèmic el centre comptarà entre el seu professorat amb Marta Cordero, graduada en Mestre d?Educació Primària per la UVic-UCC el curs 2015-2016. ?Des que vam arribar al Regne Unit ara fa 7 anys, el meu fill ha mostrat molt interès per parlar i escriure bé la seva llengua, però l?espai adequat on poder-li oferir aquesta oportunitat no existia?, explica Pou. És a partir d?aquesta inquietud, compartida amb altres famílies catalanes residents a Londres,  que es van establir les bases de l?Escola Catalana, ?una proposta educativa pensada per reforçar els vincles amb la cultura catalana i afavorir el creixement i el desenvolupament dels nens i nenes com a catalans i ciutadans del món?. Per una banda, al centre s?hi imparteixen classes de català adaptades a les diferents edats i nivells, per ?potenciar i motivar els nens i nenes a expressar-se en català en diferents situacions comunicatives, i dominar cada vegada més aquesta llengua?. Per altra banda s?organitzen activitats lúdiques, sobretot lligades al calendari de festivitats català.   Tant les classes com les activitats es duen a terme els dissabtes a la tarda, en horari extraescolar. Després d?un curs en funcionament, el centre compta amb una trentena d?alumnes, d?entre 3 i 13 anys, procedents de famílies catalanoparlants o bilingües que, segons Pou, ?volen que els seus fills mantinguin els vincles culturals i lingüístics amb els seus orígens?. Consolidació del projecte L?objectiu de l?Escola Catalana de Londres pel curs 2016-2017 és créixer i consolidar definitivament el projecte. Per aquest motiu, el centre ha posat en marxa un projecte de crowdfunding que té com a objectiu recaptar 1.500 lliures que serviran per ?ampliar l?horari lectiu dels alumnes, acollir més famílies, comprar llibres de lectura i organitzar activitats, com ara trobades amb escriptors o il·lustradors de llibres per a infants i joves en català?, explica Pou. Actualment la iniciativa no rep cap tipus de subvenció, de manera que el lloguer de les aules, el material i el sou del professorat es finança exclusivament amb les quotes de les famílies. Les aportacions es poden fer al portal Just Giving abans de l?inici del proper curs acadèmic.     Ester Pou és llicenciada en Filologia Catalana i Màster en Estudis de Gènere: Dones, Desenvolupament i Cultures (UB i UVic-UCC), i forma part de la línia de recerca de Gènere i Traducció del GETLIHC, concretament del projecte ?Traducción y censura: género e ideologia (1939-2000)?. Actualment està acabant la seva tesi dins el programa de doctorat ?Traducció, llengües i literatures? de la UVic-UCC. Des de l?any 2009 exerceix de lectora de llengua i cultura catalanes a la universitat Queen Mary de Londres. esterpou.jpg

  • 29.07.2016

    La directora dels estudis d?Educació Infantil de la Facultat de Ciències Socials del Campus Manresa de la UVic-UCC, Montserrat Pedreira, ha format part de l?equip de treball de professionals vinculats a l?educació infantil que ha elaborat el currículum i les orientacions per a l?etapa educativa de 3 a 6 anys del Departament d?Ensenyament de la Generalitat. El document comparteix reflexions, dóna exemples i pautes sobre fer de mestre al parvulari i mostra la millor manera d?oferir oportunitats per al desenvolupament i l?aprenentatge que necessiten els infants. En el document es fa referència a aspectes com l?escola com a espai de benestar i d?aprenentatge, l?avaluació i les evidències de l?aprenentatge, l?equip docent i el projecte de centre, i sobre el paper de la família a l?escola. Periode de publicació: divendres, 29 juliol, 2016 Llengua Català

  • 28.07.2016

    Els 21 alumnes d?UniversiMËS s?han trobat aquest dijous, per primer cop, amb els coordinadors i professors d?aquest programa formatiu. UNIVERSI+ s?adreça a persones amb discapacitat intel·lectual i s?iniciarà a partir del mes de d?octubre. Aquesta és una iniciativa pionera a l?Estat espanyol que ha estat possible gràcies a la col·laboració entre UManresa-FUB, AMPANS, CX i BBVA per fer accessible la universitat a aquestes persones. En la trobada d?aquest dijous, els futurs alumnes del programa han entrat en contacte entre ells per primer cop des que s?ha culminat el procés de selecció i han pogut conèixer el professorat dels tres mòduls que s?impartiran: art i expressió artística, economia i vida quotidiana i entendre el món. Durant la trobada, les coordinadores del programa, Laia Cladellas i Cristina Llohis, els han explicat el funcionament del curs i com es desenvoluparà. La finalitat d?aquest programa és que les persones amb discapacitat intel·lectual puguin participar de la vida universitària en un pas més cap a la normalització i la plena inclusió als entorns comunitaris. Tots els continguts que s?impartiran a l?UniversiMÉS estan enfocats a l?ampliació de coneixements i informació útil i aplicable en el dia a dia dels alumnes. A banda de poder accedir i ampliar coneixements generals, aquests alumnes podran fer ús de l?espai universitari, dels seus serveis i de les instal·lacions,  com a alumnes de la universitat. Periode de publicació: dijous, 28 juliol, 2016 Llengua Català

1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6